3月31日是小学和中学生的第30个国家安全教育日。在这个特殊的时间，我们应该使用系统的思维来产生管理系统“现场的全部照明，能力的全部促进以及对主题的全面协调”，以便安全树的根源发展，分支和树叶的生长，分支机构和叶子将会增长，时代将是常见的。 在安全教育的旅程中，改变现场是增强安全意识的关键一步。位于武汉市柔吉街的Lihe小学使用VR技术，使学生可以在防空春季森林的预防弹簧火灾中体验“逃生”并控制特殊演习。柔义城的创新交通安全迷宫在法规的主要方面包括11个现实生活检查站，当难题解决时，学生可以获得“捐赠的基因”。 Hebei省Sanhe City在“三个经典角色”和P中收集了关键的安全点将他们绑在“给父母的信”中，供父母和孩子一起阅读； Quzhou City的Fangcun幼儿园的East Case分支，Quzhou City鼓励父母和孩子绘制路线逃生地图。这些成功的例子表明，发展强烈的安全感需要从灌输热情体验的知识来改变。通过刺激技术，利用文化攻击来激活内源动机，促进家庭和学校之间的关系以扩大半径教育，并允许安全意识扎根于不同情况。 能力的进步是学生安全保护水平的主要改善。通过演奏，Jinan的Haichuan中学的学生将紧急响应的准确性提高到40％； Kuitun City将消防演习升级为“全因素压力测试”，该测试为撤离，学生测试和学生的D能力设定了障碍与情况相关； Chaoyang微型外科医院推出了“创伤救援盲箱挑战赛”，该医院能够帮助中学掌握92％的速度。此外，Urumqi City还建立了数字文件，以实现学生安全功能，使用了AI审核和钻探视频，并推动了个人培训计划；在上海Baoshan区Peizhi学校推出了明智的手镯，以定制200名学生的“预防改善能力的风险”，这有效地改善了学生的日常安全保证和生活质量。显然，为了产生保护技能，我们必须从被动接受积极的防御中跳来跳去。通过分层指导，发展能力阶梯，进行实用的训练以加热紧急素养，使用数字图像准确改善弱点，并在各个方面提高学生的安全保护能力。 共同政府是创造善良的保证D安全生态学。湖北省黄城市的黄梅县建立了一种协调的机制，即“政府协调 +部门 +社会参与”，包括教育，公共安全，消防保护等的17个部门的资源整合，并缩短安全安全风险，从15天到3天；武汉城已经实施了“校园安全官”系统，并在2024年，诸如火灾和电动衰减以及电动衰变的电气衰减以及电动衰变电气衰变以及电动衰变电气衰变和电气衰减电气振动以及电动电气电路的电路固定了封闭的速率98的电路。设备”，导致2024年的校园事故下降了26％； Hu教育官员县县县发起了“智能校园项目”，以吸收企业在23中期提供“ School Shield” AI AI预警系统该县的DLE学校；在简短的视频平台#safety Guardian＃主题上，由教师和研究创建的反抽奖手势舞蹈超过5亿次。这些例子充分证明，通过管理的合作并实现从个人进步到系统的战斗的转变，发展安全生态很重要。通过更改机制，编织紧密的责任网络，促进标准建筑并发展稳定的机构基础，鼓励社会参与激活共同管理势头，并构成一个全面的多层安全教育系统。 当孩子们成为逃生的迷宫逃生守则时，对VR模拟火灾现场做出了冷静的反应，并在急救教室中掌握了金色四分钟的救援技能，安全教育超出了提供和升华对生活意识的深入唤醒的简单知识。这不仅是生动的反映“第一和第一个人”的概念，也是对微观层面国家管理现代化的真正反映。安全教育是无限的，总是在路上。我们本着无尽的改革和变革的精神仔细地浇灌了安全教育的花朵，以便每个孩子都可以在白天自由奔跑而无需担心，每个幼苗在春天都可以蓬勃发展。 资料来源：jingchu.com（hubei daily.com） 五月 - 设定：周南（武汉江克萨地区的“绿色苹果天堂”的在线评论团队） 编辑：Yang Honglei